統整成一份文件，在文件裡？

先就如此吧，還真是還不太了解要怎麼做，就做做看囉。

我的想法是把這個部落裡的東西統整一下，然後有系統地放到古溝文件裡。這這個暑假裡的重要工作吧。

[2009.06.27]

幾個想法及問題在這裡慢慢提吧：

1. 助教的職責？

2. 助教的角色？

3. 助教如何備課？

課程？

一門課的程序(進行)？過程？目的？

一定要做的事？

課程如何訂定？內容如何充實？

教學成效如何評定？

報告？小考？期中期末考？評等？

我的課：

現在大部份的課程大致上是：

學年度的上半學期：普生實驗普植部份+教學實習

學年度的下半學期：植物分類學實驗+生態學實驗。

[2009.07.17] 最後的結果：把原先這裡的構想，放到文件裡，要整理一個課程的架構。

課程管理某些方式

[2009.06.15]
這些是從不同人的方式裡學到的。
1. 學習單，讓同學可以知道本次實驗最低的要求，而若要更精進，需練習發問或發掘問題。
2. 互評單：讓同組成員互相評分：
3. 報告？

[2009.06.27]

FTP，還沒真正用過，不過從承恩使用的狀況，似乎在利用CEIBA上有其必要性。