教學實習海報製作"我把內容直接貼到下面，然後刪去這則筆記，看會發生什麼事。2009.09.27
2009.02.24
教學實習海報製作
1. 形式：對於poster的形式有些同學還不熟悉，有些同學對版的安排則極有經驗：清楚、美觀、讀來心曠神怡。
2. 內容：多是剪貼而來：
a. 直接pirate別人的東西會被罵為剽竊。
b. 引用別人的東西有特定的程序；
c. 內容寫好後要親自順稿、訂正及修飾；
d. 注意poster的目的，例如本次是要以助教的立場給大一同學的poster。內容應以教學(生物學)為主軸。
3. 觀摩他人作品時要站在大一學生的立場來看，是否夠清楚？能否引發學習興趣？內容是否生動有趣？
b. 引用別人的東西有特定的程序；
c. 內容寫好後要親自順稿、訂正及修飾；
d. 注意poster的目的，例如本次是要以助教的立場給大一同學的poster。內容應以教學(生物學)為主軸。
1 comment:
when i try to use thelink under the title, the page went to the sign-in dialogue of google notebook.~~~~arthur
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