[生態學實驗]5/20 生態學實驗報告注意事項

各位同學
下週的報告請大家注意以下說明
1.強烈建議使用教室內的電腦
且於14:30以前將檔案放進電腦內
筆電的訊號常常出問題.不建議使用
2.紙本報告於當天繳交
如需印製摘要發放者
可事先MAIL給助教
3.請事先將所有簡報檔案準備好
報告期間[嚴禁]在台下使用電腦或修改檔案
務必專心聆聽其他組同學報告
並踴躍提問
聽講與提問表現將列入評分
當天也會有各組評分表
4.每組將有30分鐘的時間報告與討論
建議報告時間15~20分鐘
剩下時間作為討論用
報告內容務必完整
包含研究的前言.方法.結果.討論
5.校園動物調查的資料已補齊
懶人包放在5/20的課程大綱內

希望各組同學用心準備
若未來幾天有任何疑問者
歡迎來信與各助教討論或約時間
當日就看各位同學表現了
助教
李承恩
5/15

部落格的 - Google Notebook

部落格的 - Google Notebook: "2009.02.24
教學實習海報製作"我把內容直接貼到下面，然後刪去這則筆記，看會發生什麼事。2009.09.27

2009.02.24
教學實習海報製作

1. 形式：對於poster的形式有些同學還不熟悉，有些同學對版的安排則極有經驗：清楚、美觀、讀來心曠神怡。
2. 內容：多是剪貼而來：

a. 直接pirate別人的東西會被罵為剽竊。
b. 引用別人的東西有特定的程序；
c. 內容寫好後要親自順稿、訂正及修飾；
d. 注意poster的目的，例如本次是要以助教的立場給大一同學的poster。內容應以教學(生物學)為主軸。

3. 觀摩他人作品時要站在大一學生的立場來看，是否夠清楚？能否引發學習興趣？內容是否生動有趣？

課堂上的報告

1. 先預告，最好有2-3週的準備期，而更好的是在期初即讓同學準備，且於事先1-2週再提醒一次。
2. 報告方式及內容的限定：時間，題目，報告的內容(可開放式的主題或是限定式的內容)
3. 評分方式，這涉及了同學的準備方向，能先說明清楚有利於掌握同學報告及準備的方向。
4. 成效：最後助教應檢視成效，也是讓自己在帶領同學時有個明確的目標。

針對大一同學，報告的方式分為二種，口頭及書面。